由于高二小組分組已經(jīng)有3個(gè)月的時(shí)間，3個(gè)月來(lái)，小組內(nèi)組員的成績(jī)有了很大的變化，造成小組與小組之間差距過(guò)大，班級(jí)組織工作難以開(kāi)展。針對(duì)這個(gè)情況，高二年級(jí)在參照本次期中考試成績(jī)的基礎(chǔ)上，打亂以前的小組，對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行重新的配置。這就給小組競(jìng)爭(zhēng)注入了新的活力，小組間差距的減小有利于暫時(shí)落后的小組及成員重拾信心，相信在新的小組組建后，他們的學(xué)習(xí)積極性能夠得到充分的調(diào)動(dòng)。