2011年述職述廉報(bào)告-曹威
[2012-10-11] 作者: 來源: 點(diǎn)擊:16058

     按照學(xué)校黨委的安排,我分管學(xué)校德育工作。一年來,在市教育局和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,各方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)報(bào)告如下:
    一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于思考,努力提高自己的政治理論素養(yǎng)
    作為一名教師,一名黨員,一名學(xué)校干部,只有不斷地學(xué)習(xí),而且是自覺地、主動(dòng)地、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí),才能使自己的頭腦清醒,才能跟上時(shí)代的步伐。一是學(xué)習(xí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和建立社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重要理論和論述,并把理論學(xué)習(xí)和自己的思想工作緊密結(jié)合起來。二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)教育思想、教育改革、教育發(fā)展的理論,對(duì)教育工作者培養(yǎng)新世紀(jì)人才的光榮感,使命感和責(zé)任感有了越來越深刻的認(rèn)識(shí)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列關(guān)于教育的法律法規(guī),不斷修正自己的言行,做一個(gè)合格的教育工作者。四是學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,積極研究、探索我國(guó)的教育管理現(xiàn)象、管理規(guī)律及當(dāng)代教育發(fā)展的趨勢(shì),從而提高自己駕馭管理工作的能力。五是向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)、向老師們學(xué)習(xí),汲取精華,充實(shí)自我,以此化為我遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、努力提高自己教育教學(xué)和管理工作能力的自覺行為。
    二、開拓進(jìn)取,努力做好自己擔(dān)負(fù)的行政工作
    高中三年對(duì)每個(gè)學(xué)生來說,都是一生中十分重要的階段,此階段的學(xué)生正處于青春期,身心處在由不成熟向成熟轉(zhuǎn)換的重要時(shí)期,我們立足于“教育學(xué)生三年,影響學(xué)生一生”的教育理念,堅(jiān)持以德育為首,育人為本,弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,點(diǎn)燃學(xué)生的激情,打造學(xué)生的精神特區(qū),完善德育教育體系,改進(jìn)德育教育方法,實(shí)現(xiàn)了德育工作的新突破,推動(dòng)和繁榮了學(xué)校的“精神家園”建設(shè)。一年來,我們重點(diǎn)抓了以下15個(gè)方面的工作。
    1、健全和完善德育管理制度。玉不琢不成器、不依規(guī)矩不成方圓。針對(duì)中學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),依據(jù)中學(xué)生年齡特征及心理發(fā)展的規(guī)律,我們依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步健全和完善各種規(guī)章制度,如《襄樊三中學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定》、《襄樊三中住讀生管理規(guī)定》、《襄樊三中班級(jí)管理量化評(píng)比細(xì)則》、《襄樊三中關(guān)于“校園之星”評(píng)選辦法》等規(guī)章制度,使班主任工作和學(xué)生行為有法可依、有章可循。我們以愛國(guó)主義教育為主旋律,突出中華民族傳統(tǒng)美德教育特色,培養(yǎng)民族精神,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《襄樊三中“三禮”教育實(shí)施方案》使學(xué)生尊師守紀(jì)、講文明、有禮貌、愛集體、勤學(xué)習(xí)、樂助人。在全體班主任和全體師生的共同努力下,良好的校風(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)已在三中校園逐漸形成。
    2、改革班會(huì)模式,提升班會(huì)質(zhì)量。各班主題班會(huì)的課件在校園網(wǎng)上相互欣賞,相互借鑒,相互提高,班會(huì)由傳統(tǒng)的枯燥的說教變成采用現(xiàn)代化手段的演播,由班主任唱獨(dú)角戲演變成學(xué)生主持、學(xué)生參與,越來越多的班主任把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生自主參與、自主管理、自主感悟、自我表現(xiàn)、自我超越。越來越多的班主任把班會(huì)當(dāng)成點(diǎn)燃學(xué)生激情,實(shí)現(xiàn)師生溝通,展示學(xué)生風(fēng)采的窗口、平臺(tái)和陣地。
    3、開展“星滿校園”的活動(dòng),點(diǎn)燃學(xué)生的激情。我們制定了《襄樊三中關(guān)于“校園之星”的評(píng)選辦法》,開展了“勤奮之星”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“誠(chéng)實(shí)之星”、“勞動(dòng)之星”、“體育之星”、“文明之星”、“禮儀之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“自強(qiáng)之星”、“才藝之星”、“孝順之星”、“儉樸之星”、“自律之星”、“創(chuàng)新之星”、“寢室之星”、“公仆之星”、“拾金不昧之星”、“志愿者之星”等評(píng)選活動(dòng),受表彰學(xué)生達(dá)到一千余人,并通過升旗儀式、學(xué)校櫥窗、年級(jí)展板、班級(jí)展板進(jìn)行表彰,同時(shí)給這些學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。通過評(píng)選活動(dòng),使各類學(xué)生都展示了自己的價(jià)值,找到了自信的價(jià)值,體驗(yàn)了成功的喜悅,營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 
    4、抓好校園宣傳陣地建設(shè)、豐富校園文化。為了讓學(xué)生們的純凈心靈不受污染,我們盡心竭力地為他們提供精神食糧,讓他們更多地接受正確的信息源,確保這一片凈土可持續(xù)發(fā)展。為此,我們利用校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、櫥窗、班級(jí)形象展示、電子白板、文化墻、勵(lì)志名言等各種傳媒和陣地,及時(shí)展示學(xué)校德育教育教學(xué)成果及管理動(dòng)態(tài)、學(xué)生的優(yōu)秀作品,讓每堵墻都會(huì)說話,讓每寸土地都會(huì)育人,形成了強(qiáng)大的、整體的、持續(xù)的視聽沖擊,讓學(xué)生在濃郁的校園文化中體會(huì)、感受和升華。
    5、抓好每周一的升國(guó)旗儀式。每周一升旗,我們采取三個(gè)年級(jí)輪流升旗的方式,既減少了學(xué)生下樓可能出現(xiàn)的安全隱患,又加強(qiáng)了針對(duì)性。三個(gè)年級(jí)充分利用國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì),結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際,同時(shí)緊密聯(lián)系各種有意義的節(jié)日,有目的地設(shè)定演講內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。
    6、大力治理就寢紀(jì)律,營(yíng)造安寧的就寢環(huán)境。按時(shí)歸寢、文明就寢已基本形成習(xí)慣。我們開展了聲勢(shì)浩大的就寢紀(jì)律治理行動(dòng)。深入學(xué)生住宿樓和寢室,督促學(xué)生休息,制止學(xué)生的不文明行為,現(xiàn)在無論中午還是晚上,哨聲響后,住讀生立即就寢,所有住宿樓十分安靜,保障了3000多名住讀生充足的休息和睡眠,得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。三中的寢室管理已經(jīng)成為襄樊教育的又一大新的景觀,成為眾多學(xué)校學(xué)習(xí)的對(duì)象。
    7、狠抓學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大為改觀,所有寢室干凈整潔,物品擺放一致,在現(xiàn)有條件下已基本實(shí)現(xiàn)清清爽爽的就寢環(huán)境,越來越多的寢室爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室、示范寢室,越來越多的班級(jí)正在培養(yǎng)和創(chuàng)建健康、文明、和諧的寢室文化。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,堅(jiān)持從嚴(yán)原則,重新修改、補(bǔ)充和完善了《襄樊三中違紀(jì)處分暫行規(guī)定》,將課堂、寢室、校園的諸多不文明行為納入違紀(jì)處理的范圍,加大檢查、通報(bào)處分的力度,使違紀(jì)現(xiàn)象無處藏身,端正了班風(fēng)、校風(fēng),遏制了不文明行為和歪風(fēng)邪氣的蔓延,進(jìn)一步增強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的威懾力。 
    9、抓好學(xué)生[FS:PAGE]的課間跑操,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。跑操已成為我校鍛煉學(xué)生身體,點(diǎn)燃學(xué)生激情,調(diào)節(jié)學(xué)生身心,展示班級(jí)形象,形成班級(jí)凝聚力的重要途徑,越來越多的班級(jí)隊(duì)伍整齊,步伐一致,班訓(xùn)有力,口號(hào)響亮,形成了校園獨(dú)特的風(fēng)景線,成為學(xué)生校園生活不可缺少的部分。
    10、開展禮儀、禮貌、禮節(jié)“三禮”教育。各年級(jí)各班組織開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),充分利用廣播、電子白板、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、各年級(jí)各班展牌等陣地,高一年級(jí)利用新生軍訓(xùn),精心選編宣傳內(nèi)容,多視角、多層次開展廣泛的教育和宣傳?;顒?dòng)中,著重在“講、學(xué)、議、談、改、行”上下功夫,即通過“講”各類文明常識(shí),實(shí)行學(xué)生“學(xué)”各類文明常識(shí),“議”不文明行為危害,“談”自身與文明行為的差距,“改”自身不文明行為,在實(shí)際生活中“行”文明規(guī)范。通過“三禮”教育,學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成。
    11、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),重視學(xué)生自主管理。學(xué)生自我管理能力逐步提高,成立了校學(xué)生會(huì)和三個(gè)年級(jí)的學(xué)生會(huì),學(xué)生干部素質(zhì)較過去有了明顯的改善,他們?cè)谡n間跑操、寢室管理、出入證佩戴、教室衛(wèi)生、文明行為習(xí)慣等方面的檢查中基本做到了自覺、公正、公平,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)功能逐步增強(qiáng)。
    12、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,同時(shí)分三個(gè)年級(jí)成功地召開了家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、教育交流會(huì)。5000多名學(xué)生家長(zhǎng)來到襄樊三中,親臨感受學(xué)校教育改革的成果,5000多名學(xué)生直接向?qū)W生家長(zhǎng)遞交感恩家書,展示了襄樊三中學(xué)校形象、師生形象和現(xiàn)代技術(shù)教育裝備形象,強(qiáng)化了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式,增強(qiáng)了德育教育的合力。同時(shí)組織學(xué)生參加市教育舉辦的感恩家書大賽,通過比賽把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入學(xué)生的大腦中。
    13、繼續(xù)辦好師生聊天室。專業(yè)的心理學(xué)老師,利用每天中午或下午時(shí)間與同學(xué)們進(jìn)行交流。師生聊天室本著聆聽、保密、疏導(dǎo)、理解的原則,一年來,接受了300余人次的咨詢,跟蹤調(diào)查表明,受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定,學(xué)習(xí)用功,同學(xué)關(guān)系和諧,健康向上,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,基本上擺脫了以前困境。
    14、繼續(xù)抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向。我們開辦了第十一期業(yè)余黨校,200余名優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部參加了培訓(xùn),在業(yè)余黨校里學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要論述、科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容以及黨的基本知識(shí),提高了學(xué)生的政治覺悟。4名同學(xué)光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
    15、做好困難學(xué)生的幫扶工作,幫助困難學(xué)子完成學(xué)業(yè)。一年來,共發(fā)放民發(fā)教育基金獎(jiǎng)學(xué)金65000元獎(jiǎng)勵(lì)600名成績(jī)優(yōu)異但家庭困難的學(xué)生,發(fā)放民發(fā)助學(xué)金51600元資助100名困難的學(xué)生。落實(shí)兩個(gè)民發(fā)慈善陽(yáng)光班學(xué)生的申請(qǐng)、審核、資金發(fā)放工作,落實(shí)381名國(guó)家助學(xué)金學(xué)生的發(fā)放工作。
    三.為人師表,勇于拼搏,做一個(gè)合格的教育工作者
    作為一名教師,首先是通過教書育人來實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的。無論學(xué)校的行政工作多忙,我從沒有放松自己對(duì)教育教學(xué)的要求,一年來,我除了完成學(xué)校行政工作外,還同時(shí)帶兩個(gè)班的物理課。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真落實(shí)備、教、批、改、輔各個(gè)環(huán)節(jié),既備教法、又備學(xué)法,歷次教學(xué)成績(jī)一直名列同類型班級(jí)前茅。
    四.嚴(yán)于律己,清正廉潔,筑牢防腐拒腐防線
    一年來,我認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉,大力弘揚(yáng)清政廉潔、勤政為民的工作作風(fēng),增強(qiáng)全心全意為教職工服務(wù)的宗旨和責(zé)任意識(shí),堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕,自覺參加黨紀(jì)、政紀(jì)、法律、法規(guī)的教育和學(xué)習(xí),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高防腐拒變的能力。