一、總的指導(dǎo)思想：

         通過“家長(zhǎng)會(huì)”點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情，使學(xué)校教育和家庭教育的良好結(jié)合起來。
二、會(huì)議時(shí)間：
2011年3月26日星期六上午10：00～12：00
三、教室布置：
周六上午9點(diǎn)30布置教室。（“學(xué)生包圍家長(zhǎng)”式，參考方案）
 　 　 　 　 　 　
電視柜  講臺(tái)  前門
兩列男生      兩列女生
 5人（書桌、凳子） 8個(gè)凳子 5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 5人（書桌、凳子）  5人（書桌、凳子） 
 兩排男生 兩排女生 
   
   后門
四、家長(zhǎng)會(huì)流程：
1、10：00準(zhǔn)時(shí)開始。（做好家長(zhǎng)簽到登記）
2、班主任致歡迎詞，并大致介紹家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：
⑴  成長(zhǎng)匯報(bào)篇（約20分鐘）
指導(dǎo)思想：淡化月考成績(jī)，強(qiáng)化平常表現(xiàn)，重表?yè)P(yáng)，不批評(píng)。讓學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到“在校成長(zhǎng)過程”的重要性，并增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)班級(jí)的信心 。 
①多角度、大面積表?yè)P(yáng)學(xué)生（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)好的學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步大的學(xué)生、學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生、優(yōu)秀的小組或?qū)嬍页蓡T等，個(gè)別家長(zhǎng)確實(shí)想了解學(xué)習(xí)成績(jī)的可以會(huì)后找班主任或者任課教師了解。1～11班由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，可以更多地關(guān)注學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。班主任要將教室內(nèi)墻面上所張貼的有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、成長(zhǎng)記錄等紙張全部清理干凈）
②穿插優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的發(fā)言
③班主任引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的眼光和心態(tài)看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)（分析高中與初中知識(shí)的不同、學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)的適應(yīng)速度的快慢、班級(jí)學(xué)生進(jìn)班分?jǐn)?shù)段的接近，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的激烈性、月考只是對(duì)一個(gè)階段的檢驗(yàn)，不能代表將來，有些科目的試題難度偏大。所以要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的學(xué)習(xí)。并強(qiáng)調(diào)讓孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和能夠健康快樂的成長(zhǎng)比什么都重要。整個(gè)過程中多列舉生動(dòng)的、發(fā)生在身邊的典型例子）
⑵家校結(jié)合篇（約30分鐘）
指導(dǎo)思想：讓家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育和家長(zhǎng)配合都是孩子教育過程中不可缺少的一部分。并且在教育孩子中要注意方法。
①指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與孩子溝通、與學(xué)校、教師配合。（由于學(xué)生在場(chǎng)，班主任在談?wù)摷议L(zhǎng)所需注意的問題時(shí)要靈活處理）
②結(jié)合進(jìn)校后一段時(shí)間學(xué)校和班級(jí)普遍的違紀(jì)情況再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全的重要性。（講解中列舉年級(jí)或班級(jí)所發(fā)生的一些例子，如帶手機(jī)、戴首飾、奇裝異服、包夜上網(wǎng)等現(xiàn)象）
③加強(qiáng)在住讀生管理方面和家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)詳細(xì)講解《襄陽(yáng)三中住讀生管理規(guī)定》，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校在住讀生財(cái)產(chǎn)安全上的管理和要求，力爭(zhēng)家長(zhǎng)更大的理解和支持，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心、舒心。
⑶感恩篇(約70分鐘)
指導(dǎo)思想：?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)父母的感恩之心，也讓家長(zhǎng)欣慰地看到自己孩子漸已長(zhǎng)大懂事。從而讓學(xué)生決心用學(xué)習(xí)來回報(bào)父母，讓家長(zhǎng)用寬容、平常、鼓勵(lì)的心態(tài)看待自己孩子的一切。達(dá)到孩子和父母相互理解、相互支持的良好效果。
①觀看鄒越《讓生命充滿愛》（愛父母）（約32分鐘）
②家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)（遞交感恩家書）（約5分鐘）
③學(xué)生的一句話交流（每個(gè)學(xué)生最想對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)或者對(duì)班級(jí)的一句話，每人半分鐘）（約30分鐘）
3、激情結(jié)束語（全班共讀班級(jí)誓詞、以《我們真的很不錯(cuò)》或者《我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》等勵(lì)志歌曲結(jié)束）（約5分鐘）

附：1、各班主任提醒學(xué)生盡快寫好感恩家書，裝好信封。并利用中午或者晚上放學(xué)時(shí)間再次給家長(zhǎng)打個(gè)電話告知家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，以免忘記。
2、鄒越的《讓世界充滿愛》的視頻可以在學(xué)校“班會(huì)課件”中高三家長(zhǎng)會(huì)中下載，也可以找馬寧老師直接拷貝。
3、各班主任在本周內(nèi)積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)課件，并上傳到政教處班會(huì)課件中。
4、星期六的家長(zhǎng)會(huì)作為星期天班會(huì)，星期天不在另外召開班會(huì)。
      5、為保證周六上午家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，周五各班抽時(shí)間對(duì)教室進(jìn)行大掃除。